Synopse aller Änderungen der Verordnung über die Berufsausbildung zum Schifffahrtskaufmann/zur Schifffahrtskauffrau am 01.08.2011

a.F. (alte Fassung)
in der vor dem 01.08.2011 geltenden Fassung

n.F. (neue Fassung)
in der am 01.08.2011 geltenden Fassung
durch Artikel 1 V. v. 09.06.2011 BGBl. I S. 1075

(Textabschnitt unverändert)

§ 4 Ausbildungsberufsbild

(1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:

1. Der Ausbildungsbetrieb:

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur,

1.2 Berufsbildung,

1.3 Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen,

1.4 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

1.5 Umweltschutz;

2. Arbeitsorganisation, Information und Kommunikation:

2.1 Arbeitsorganisation und Kooperation,

2.2 Informations- und Kommunikationssysteme,

2.3 Datenschutz und Datensicherung;

3. Fachbezogenes Englisch;

4. Kaufmännische Steuerung und Kontrolle:

4.1 Betriebliches Rechnungswesen,

4.2 Kosten- und Leistungsrechnung,

4.3 Controlling;

5. Marketing;

6. Klarierung;

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen;

8. Seeverkehrslogistik;

9. Haftung, Versicherung, Schadensabwicklung.

(2) Gegenstand der Berufsausbildung in den Fachrichtungen sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:

1. in der Fachrichtung Linienfahrt:

1.1 Marktbeobachtung und Marktanalyse,

1.2 Intermodale Transporte,

(Text alte Fassung)

1.3 Einsatz und Disposition von Containern,

(Text neue Fassung)

1.3 Einsatz und Disposition von Containern oder anderen Ladungsträgern,

(Textabschnitt unverändert)

1.4 Ladungsbuchung und Abwicklung der Verladung;

2. in der Fachrichtung Trampfahrt:

2.1 Markbeobachtung und Marktanalyse,

2.2 Befrachtung,

2.3 Projektlogistik.

§ 9 Abschlussprüfung in der Fachrichtung Linienfahrt

(1) Die Abschlussprüfung in der Fachrichtung Linienfahrt erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nr. 1 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

(2) Die Prüfung ist in den Prüfungsbereichen Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft, Transporte in der Linienfahrt, Kaufmännische Steuerung und Kontrolle sowie Wirtschafts- und Sozialkunde schriftlich und im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch mündlich durchzuführen. In mindestens einem der Prüfungsbereiche Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft oder Transporte in der Linienfahrt soll auch die englische Sprache fachbezogen angewendet werden.

(3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:

1. Prüfungsbereich Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben insbesondere aus den Gebieten:

a) Ausrüstung, Besetzung und Einsatz von Seeschiffen,

b) Ladung und Ladungsbehandlung,

c) Haftung und Versicherung und

d) Verkehrsgeografie

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er den Betrieb von Seeschiffen unter Beachtung der rechtlichen, technischen und verkehrspolitischen Rahmenbedingungen sowie der Sicherheit, des Umweltschutzes und der Wirtschaftlichkeit planen, vorbereiten und überwachen kann.

2. Prüfungsbereich Transporte in der Linienfahrt:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben insbesondere aus den Gebieten:

a) Leistungserstellung und Preisgestaltung,

(Text alte Fassung)

b) Containereinsatz und

(Text neue Fassung)

b) intermodale Verkehre und

(Textabschnitt unverändert)

c) Transportdokumentation

(Text alte Fassung)

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er Containertransporte einschließlich des Vor- und Nachlaufs organisieren und überwachen, Angebote kalkulieren, Dokumente bearbeiten und Marktentwicklungen im Linienverkehr beurteilen kann.

(Text neue Fassung)

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er Transporte im Linienverkehr, unter Berücksichtigung von Containern oder anderen Ladungsträgern, einschließlich des Vor- und Nachlaufs organisieren und überwachen, Angebote kalkulieren, Dokumente bearbeiten, Abläufe im Linienverkehr darstellen und Marktentwicklungen beurteilen kann.

(Textabschnitt unverändert)

3. Prüfungsbereich Kaufmännische Steuerung und Kontrolle:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben aus den Gebieten:

a) Rechnungswesen und

b) Kosten- und Leistungsrechnung, Controlling

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er Geschäftsfälle in der Seeschifffahrt buchungstechnisch erfassen, Zahlungsverkehr durchführen, Methoden der Erfolgskontrolle anwenden und Sachverhalte und Zusammenhänge analysieren kann.

4. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten und dabei zeigen, dass er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt und die Bedeutung des Seeverkehrs als Wirtschaftsfaktor darstellen kann.

5. Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch:

(Text alte Fassung)

In höchstens 30 Minuten soll der Prüfling auf der Grundlage eines Praxisbeispiels aus dem Bereich der Linienfahrt Lösungsvorschläge entwickeln und begründen. Dabei soll er zeigen, dass er komplexe Fachaufgaben analysieren und situationsgerecht reagieren kann. Teile des Fachgesprächs sollen in englischer Fachsprache durchgeführt werden.

(Text neue Fassung)

In höchstens 30 Minuten soll der Prüfling auf der Grundlage eines Praxisbeispiels aus dem Bereich der Linienfahrt Lösungsvorschläge entwickeln und begründen. Die Leistungsschwerpunkte des Ausbildungsbetriebs sind zu berücksichtigen. Dabei soll er zeigen, dass er komplexe Fachaufgaben analysieren und situationsgerecht reagieren kann. Teile des Fachgesprächs sollen in englischer Fachsprache durchgeführt werden.

(Textabschnitt unverändert)

(4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit 'mangelhaft' und in den übrigen schriftlichen Prüfungsbereichen mit mindestens 'ausreichend' bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit 'mangelhaft' bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2: 1 zu gewichten.

(5) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis und in vier Prüfungsbereichen, darunter die Prüfungsbereiche Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft sowie Fallbezogenes Fachgespräch, mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit 'ungenügend' bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.

§ 10 Abschlussprüfung in der Fachrichtung Trampfahrt

(1) Die Abschlussprüfung in der Fachrichtung Trampfahrt erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nr. 2 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.

(2) Die Prüfung ist in den Prüfungsbereichen Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft, Transporte in der Trampfahrt, Kaufmännische Steuerung und Kontrolle sowie Wirtschafts- und Sozialkunde schriftlich und im Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch mündlich durchzuführen. In mindestens einem der Prüfungsbereiche Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft oder Transporte in der Trampfahrt soll auch die englische Sprache fachbezogen angewendet werden.

(3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:

1. Prüfungsbereich Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben insbesondere aus den Gebieten:

a) Ausrüstung, Besetzung und Einsatz von Seeschiffen,

b) Ladung und Ladungsbehandlung,

c) Haftung und Versicherung und

d) Verkehrsgeografie

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er den Betrieb von Seeschiffen unter Beachtung der rechtlichen, technischen und verkehrspolitischen Rahmenbedingungen sowie der Sicherheit, des Umweltschutzes und der Wirtschaftlichkeit planen, vorbereiten und überwachen kann.

2. Prüfungsbereich Transporte in der Trampfahrt:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben insbesondere aus den Gebieten:

a) Preisgestaltung und Vertragsgestaltung in der Trampfahrt und

(Text alte Fassung)

b) Abwicklung von Reise- und Zeitfrachtverträgen

(Text neue Fassung)

b) Vertragsabwicklung

(Textabschnitt unverändert)

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er Marktinformationen erschließen und bewerten, Vor- und Nachkalkulationen erstellen, Charterverträge bearbeiten und die Umsetzung der Verträge organisieren und überwachen kann.

3. Prüfungsbereich Kaufmännische Steuerung und Kontrolle:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben aus den Gebieten

a) Rechnungswesen und

b) Kosten- und Leistungsrechnung, Controlling

bearbeiten. Dabei soll er zeigen, dass er Geschäftsfälle in der Seeschifffahrt buchungstechnisch erfassen, Zahlungsverkehr durchführen, Methoden der Erfolgskontrolle anwenden und Sachverhalte und Zusammenhänge analysieren kann.

4. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde:

In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle bearbeiten und dabei zeigen, dass er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt und die Bedeutung des Seeverkehrs als Wirtschaftsfaktor darstellen kann.

5. Prüfungsbereich Fallbezogenes Fachgespräch:

(Text alte Fassung)

In höchstens 30 Minuten soll der Prüfling auf der Grundlage eines Praxisbeispiels aus dem Bereich der Trampfahrt Lösungsvorschläge entwickeln und begründen. Dabei soll er zeigen, dass er komplexe Fachaufgaben analysieren und situationsgerecht reagieren kann. Teile des Fachgesprächs sollen in englischer Fachsprache durchgeführt werden.

(Text neue Fassung)

In höchstens 30 Minuten soll der Prüfling auf der Grundlage eines Praxisbeispiels aus dem Bereich der Trampfahrt Lösungsvorschläge entwickeln und begründen. Die Leistungsschwerpunkte des Ausbildungsbetriebs sind zu berücksichtigen. Dabei soll er zeigen, dass er komplexe Fachaufgaben analysieren und situationsgerecht reagieren kann. Teile des Fachgesprächs sollen in englischer Fachsprache durchgeführt werden.

(Textabschnitt unverändert)

(4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit 'mangelhaft' und in den übrigen schriftlichen Prüfungsbereichen mit mindestens 'ausreichend' bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit 'mangelhaft' bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2: 1 zu gewichten.

(5) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis und in vier Prüfungsbereichen, darunter die Prüfungsbereiche Betrieb von Seeschiffen und Seeverkehrswirtschaft sowie Fallbezogenes Fachgespräch, mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit 'ungenügend' bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.

Anlage 1 (zu § 5) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Schifffahrtskaufmann/zur Schifffahrtskauffrau - Sachliche Gliederung -

Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse


Lfd. Nr. | Teil des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

1 | 2 | 3

1 | Der Ausbildungsbetrieb
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1) |

1.1 | Stellung, Rechtsform und Struktur
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1.1) | a) Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes sowie seine Stellung
am Markt beschreiben
b) Rechtsform des Ausbildungsbetriebes darstellen
c) Aufbau- und Ablauforganisation sowie Zuständigkeiten im Aus-
bildungsbetrieb erläutern
d) Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschafts-
organisationen, Behörden und Gewerkschaften beschreiben

1.2 | Berufsbildung
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1.2) | a) Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag feststellen
und Aufgaben der Beteiligten im dualen System beschreiben
b) betrieblichen Ausbildungsplan mit der Ausbildungsordnung ver-
gleichen
c) Möglichkeiten der beruflichen und persönlichen Entwicklung
durch Qualifizierung darstellen

1.3 | Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche
Bestimmungen
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1.3) | a) arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen für das Aus-
bildungs- und Arbeitsverhältnis erläutern
b) Nachweise für das Arbeitsverhältnis sowie Lohn- und Gehalts-
abrechnungen erklären
c) gesetzliche, tarifliche und betriebliche Arbeitszeitregelungen
beschreiben

1.4 | Sicherheit und Gesundheitsschutz
bei der Arbeit
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1.4) | a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz fest-
stellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen
b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschrif-
ten anwenden
c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maß-
nahmen einleiten
d) Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Ver-
haltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur
Brandbekämpfung ergreifen

1.5 | Umweltschutz
(§ 4 Abs. 1 Nr. 1.5) | Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruf-
lichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere
a) mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb
und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären
b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umwelt-
schutzes anwenden
c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden
Energie- und Materialverwendung nutzen
d) Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonen-
den Entsorgung zuführen

2 | Arbeitsorganisation, Information
und Kommunikation
(§ 4 Abs. 1 Nr. 2) |

2.1 | Arbeitsorganisation und
Kooperation
(§ 4 Abs. 1 Nr. 2.1) | a) die eigene Arbeit systematisch, qualitätsbewusst und unter
Berücksichtigung organisatorischer, technischer und wirtschaft-
licher Notwendigkeiten planen, durchführen und kontrollieren
b) Möglichkeiten funktionaler und ergonomischer Arbeitsplatz- und
Arbeitsraumgestaltung nutzen
c) Arbeits- und Organisationsmittel nutzen sowie Lern- und
Arbeitstechniken einsetzen
d) Sachverhalte situationsbezogen und adressatengerecht auf-
bereiten und präsentieren
e) interne und externe Kooperationsprozesse gestalten, Möglich-
keiten der Konfliktlösung anwenden

2.2 | Informations- und
Kommunikationssysteme
(§ 4 Abs. 1 Nr. 2.2) | a) Einsatzbedingungen und -möglichkeiten von Informations- und
Kommunikationssystemen im Ausbildungsbetrieb erläutern
b) externe und interne Netze und Dienste nutzen, Sicherheitsanfor-
derungen beachten
c) Leistungsmerkmale von Hardware- und Softwarekomponenten
beachten
d) Betriebssystem, Standardsoftware und betriebsspezifische
Software anwenden
e) Informationen erfassen, Daten eingeben und pflegen

2.3 | Datenschutz und Datensicherung
(§ 4 Abs. 1 Nr. 2.3) | a) Regelungen des Datenschutzes für den Ausbildungsbetrieb ein-
halten
b) Datenpflege und Datensicherung begründen sowie Daten
sichern

3 | Fachbezogenes Englisch
(§ 4 Abs. 1 Nr. 3) | a) englische Arbeitsunterlagen und Informationen nutzen
b) in englischer Sprache korrespondieren und kommunizieren
c) Geschäftsprozesse in englischer Sprache abwickeln, insbeson-
dere englischsprachige schifffahrtsbezogene Dokumente be-
arbeiten

4 | Kaufmännische Steuerung und
Kontrolle
(§ 4 Abs. 1 Nr. 4) |

4.1 | Betriebliches Rechnungswesen
(§ 4 Abs. 1 Nr. 4.1) | a) Rechnungswesen als Instrument kaufmännischer Steuerung und
Kontrolle beschreiben
b) branchenspezifische Kontenpläne anwenden
c) Bestands- und Erfolgskonten führen
d) Vorgänge des Zahlungsverkehrs und des Mahnwesens bearbei-
ten

4.2 | Kosten- und Leistungsrechnung
(§ 4 Abs. 1 Nr. 4.2) | a) Kosten ermitteln, erfassen und überwachen
b) Aufbau und Struktur der betrieblichen Kosten- und Leistungs-
rechnung erläutern
c) Kalkulationen betriebsbezogen durchführen

4.3 | Controlling
(§ 4 Abs. 1 Nr. 4.3) | a) betriebliche Planungs-, Steuerungs- und Kontrollinstrumente
darstellen
b) Statistiken zur Vorbereitung von Entscheidungen erstellen,
bewerten und präsentieren
c) Soll-Ist-Vergleichsrechnungen erstellen

5 | Marketing
(§ 4 Abs. 1 Nr. 5) | a) Dienstleistungen des Unternehmens am Markt darstellen
b) an der Entwicklung marktgerechter Leistungsangebote mitwir-
ken
c) Maßnahmen der Kundenpflege und Kundengewinnung planen
und durchführen
d) Kundengespräche planen, führen und nachbereiten
e) Erfordernisse der Qualitätssicherung berücksichtigen

6 | Klarierung
(§ 4 Abs. 1 Nr. 6) | a) behördliche Vorschriften anwenden, Gebühren ermitteln
b) Leistungsangebote von im Hafen tätigen Dienstleistern ermitteln,
Aufträge erteilen
c) Lade- und Löscharbeiten mit Umschlagsbetrieben abstimmen
und überwachen
d) ladungsbezogene Dokumente bearbeiten
e) Versorgung von Seeschiffen veranlassen, Besatzungen betreuen
f) Rechnungen und Belege zuordnen und prüfen, Hafenkosten-
abrechnungen erstellen

7 | Einsatz und Disposition von
Seeschiffen
(§ 4 Abs. 1 Nr. 7) | a) Informationen über Häfen und Schifffahrtswege unter Berück-
sichtigung geografischer und aktueller politischer Gegeben-
heiten erheben und auswerten
b) Schiffstypen in der Linien-, Tramp- und Spezialfahrt unter
Berücksichtigung technischer Möglichkeiten unterscheiden, Ein-
satzmöglichkeiten nach wirtschaftlichen Gesichtspunkten dar-
stellen
c) Schiffspapiere unterscheiden, mit den für die Ausstellung der
Schiffspapiere zuständigen Stellen zusammenarbeiten
d) Bestimmungen für die Besetzung und Ausrüstung von Seeschif-
fen beachten
e) Bestimmungen für den sicheren Schiffsbetrieb, die sichere
Ladungsbehandlung und den Umweltschutz beachten
f) Entscheidungsgrundlagen für die Einsatzplanung von Seeschif-
fen unter Berücksichtigung der aktuellen Rahmenbedingungen
zusammenstellen, Entscheidungen vorbereiten
g) Ladungsumschlag und Abfertigung von Seeschiffen in den Häfen
gemeinsam mit den Schiffsleitungen und anderen Beteiligten
vorbereiten und abstimmen
h) Ausrüstung von Seeschiffen mit Betriebsmitteln und Proviant in
Absprache mit den Schiffsleitungen veranlassen
i) externe Hafenkostenabrechnungen prüfen
k) Bestimmungen über den Umgang mit Gefahrgut beachten

8 | Seeverkehrslogistik
(§ 4 Abs. 1 Nr. 8) | a) logistische Aufgabenstellungen von Kunden ermitteln
b) Angebote zur Erstellung logistischer Dienstleistungen im Aus-
bildungsbetrieb und bei Dritten einholen und bewerten
c) bei der Durchführung logistischer Abläufe mitwirken

9 | Haftung, Versicherung, Schadens-
abwicklung
(§ 4 Abs. 1 Nr. 9) | a) Haftpflicht- und Kaskorisiken darstellen
b) versicherungsrechtliche Bestimmungen beachten
c) Schäden an Personen, Schiffen, Ladungen und Umwelt ermitteln
d) Haftpflicht- und Kaskoschäden bearbeiten



Abschnitt II: Fertigkeiten und Kenntnisse in den Fachrichtungen

1. Fachrichtung Linienfahrt

Lfd. Nr. | Teile des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

1 | 2 | 3

1.1 | Marktbeobachtung und
Marktanalyse
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.1) | a) Entwicklung der Transportmärkte, insbesondere der Linienfahrt,
beobachten und analysieren
b) Informationen über Fahrpläne, Reisezeiten, Ladungsströme und
Tonnageeinsatz beschaffen und auswerten
c) Seefrachtraten und Preise von Vor- und Nachläufen anhand
betrieblicher Vorgaben feststellen

(Text alte Fassung)

1.2 | Intermodale Transporte
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.2) | a) Vor- und Nachläufe im Feederverkehr planen und organisieren
b) Vor- und Nachläufe mit anderen Verkehrsträgern planen und
organisieren

1.3 | Einsatz und Disposition von
Containern
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.3) | a) Containereinsätze und Rundlaufzeiten unter Berücksichtigung
der Planzahlen überwachen
b) Containergestellung gemäß Kundenanforderung vornehmen
c) Einsatzbereitschaft von Containern, insbesondere in Bezug auf
Sauberkeit und Betriebssicherheit, veranlassen
d) an der zeitlichen und räumlichen Einsatzplanung für Container
unter Berücksichtigung der Containereinsatzkosten mitwirken

1.4 | Ladungsbuchung und Abwicklung
der Verladung
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.4) | a) Kunden über Leistungsangebote, Transportpreise und -bedin-
gungen unterrichten
b) Ladungen unter Berücksichtigung spezieller Transportsysteme
und intermodaler Transportketten buchen, Buchungsvorgänge
bearbeiten
c) Buchungsstände unter Beachtung des verfügbaren Schiffs-
raums, von Stauvorschriften sowie betriebswirtschaftlicher Kri-
terien überwachen und auswerten
d) Ladung abrufen, Vorlauf der Ladung zum Hafen abstimmen
e) Frachtrechnungen erstellen, Ladungspapiere, insbesondere
Konnossemente und Manifeste, bearbeiten
f) manifestierte Daten prüfen, Ladungs- und Frachtstatistiken
anfertigen
g) Ladungsdokumente, insbesondere Konnossemente, vor der
Auslieferung der Ladung prüfen, Ladung zur Auslieferung frei-
stellen

(Text neue Fassung)

1.2 | Intermodale Transporte
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.2) | a) Abläufe und Rahmenbedingungen des
Containerverkehrs erläutern
b) Vor- und Nachläufe mit verschiedenen Verkehrsträgern planen

1.3 | Einsatz und Disposition von
Containern
oder anderen Ladungsträgern
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.3) | a) Einsatz von Containern oder anderen
Ladungsträgern überwachen
b) Bereitstellung der notwendigen Ladungsträger nach
Kundenanforderung veranlassen
c) Maßnahmen zur Sicherung der Einsatzbereitschaft von
Containern oder anderen Ladungsträgern veranlassen
d) an der zeitlichen und räumlichen Einsatzplanung für
Container oder andere Ladungsträger unter Berücksichtigung
der Rundlaufzeiten und der Einsatzkosten mitwirken

1.4 | Ladungsbuchung und Abwicklung
der Verladung
(§ 4 Abs. 2 Nr. 1.4) | a) Kunden über Leistungsangebote, Transportpreise und -bedin-
gungen unterrichten
b) Ladungen unter Berücksichtigung spezieller Transportsysteme
und intermodaler Transportketten buchen, Buchungsvorgänge
bearbeiten
c) Buchungsstände unter Beachtung des verfügbaren Schiffs-
raums, von Stauvorschriften sowie betriebswirtschaftlicher Kri-
terien überwachen und auswerten
d) Ladung abrufen, Vorlauf der Ladung zum Hafen abstimmen,
Verladebereitschaft der Ladung sicherstellen
e) Frachtrechnungen erstellen, Ladungspapiere, insbesondere
Konnossemente (Bills of Lading), Seefrachtbriefe (Sea Waybills)
und Manifeste, bearbeiten
f) manifestierte Daten prüfen, Ladungs- und Frachtstatistiken
anfertigen
g) Ladungsdokumente, insbesondere Konnossemente (Bills of Lading),
vor der Auslieferung der Ladung prüfen, Ladung zur Auslieferung frei-
stellen

(Textabschnitt unverändert)

2. Fachrichtung Trampfahrt

Lfd. Nr. | Teile des Ausbildungsberufsbildes | Zu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse

1 | 2 | 3

2.1 | Marktbeobachtung und
Marktanalyse
(§ 4 Abs. 2 Nr. 2.1) | a) Entwicklung der Transportmärkte, insbesondere der Trampfahrt,
beobachten und analysieren
b) Informationen über Ladungsströme und Tonnageeinsatz be-
schaffen und auswerten
c) Ladungs- und Positionsmeldungen auf den Transportmärkten
des Seeverkehrs auswerten

(Text alte Fassung)

2.2 | Befrachtung
(§ 4 Abs. 2 Nr. 2.2) | a) Informationen über Arten und Eigenschaften von Ladungen
beschaffen und auswerten
b) an Befrachtungsverhandlungen für Reise- und Zeitcharterverträ-
ge mitwirken
c) Reisevorkalkulationen erstellen
d) Festofferten ausarbeiten
e) Abschlussbestätigungen erstellen, eingehende Abschlussbestä-
tigungen prüfen

| | f) Charterverträge aufsetzen, eingehende Charterverträge prüfen
g) Erfüllung von Frachtverträgen überwachen
h) Reiseergebnisse durch Nachkalkulation ermitteln

(Text neue Fassung)

2.2 | Befrachtung
(§ 4 Abs. 2 Nr. 2.2) | a) Informationen über Arten und Eigenschaften von Ladungen
beschaffen und auswerten
b) an Befrachtungsverhandlungen für Reise- oder Zeitcharterverträ-
ge mitwirken
c) Vorkalkulationen erstellen
d) Festofferten ausarbeiten
e) Abschlussbestätigungen erstellen, eingehende Abschlussbestä-
tigungen prüfen

| | f) Charterverträge aufsetzen, eingehende Charterverträge prüfen
g) Erfüllung von Frachtverträgen überwachen
h) Ergebnisse durch Nachkalkulation ermitteln

(Textabschnitt unverändert)

2.3 | Projektlogistik
(§ 4 Abs. 2 Nr. 2.3) | a) an der Transportplanung für Projektladungen, insbesondere
Anlagen und Schwerkolli, mitwirken
b) an der Entwicklung und Umsetzung multimodaler Transport-
konzepte mitwirken

Anlage 2 (zu § 5) Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Schifffahrtskaufmann/zur Schifffahrtskauffrau - Zeitliche Gliederung -

Fachrichtung Linienfahrt

A.

Die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen 2.1 Arbeitsorganisation und Kooperation, 2.2 Informations- und Kommunikationssysteme sowie 3. Fachbezogenes Englisch sind während der gesamten Ausbildungszeit zu vermitteln. Während des 2. Ausbildungsjahres werden die Grundlagen für die fachrichtungsbezogenen Qualifikationen gelegt.

B.

1. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziel c,

1.2 Berufsbildung, Lernziele a und b,

1.3 Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen,

1.5 Umweltschutz, Lernziel d,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziel a,

zu vermitteln.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziele a, b und d,

1.4 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

2.3 Datenschutz und Datensicherung,

6. Klarierung,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele b, c und h,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildposition

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziel a,

fortzusetzen.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.5 Umweltschutz, Lernziele a bis c,

5. Marketing, Lernziel a,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziel d,

6. Klarierung,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele a bis c und h,

fortzusetzen.

2. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele d und e, i und k,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

1.2 Berufsbildung, Lernziel b,

5. Marketing, Lernziel a,

fortzusetzen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

4.1 Betriebliches Rechnungswesen,

4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel a,

5. Marketing, Lernziele b und c,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziel a,

zu vermitteln.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

4.3 Controlling,

5. Marketing, Lernziele d und e,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele f und g,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziele b und c,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel a,

5. Marketing, Lernziele b und c,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziel a,

fortzusetzen.

3. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

I.1) 4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel b,

II.2) 1.1 Marktbeobachtung und Marktanalyse,

II. 1.2 Intermodale Transporte,

(Text alte Fassung)

II. 1.3 Einsatz und Disposition von Containern,

(Text neue Fassung)

II. 1.3 Einsatz und Disposition von Containern oder anderen Ladungsträgern,

(Textabschnitt unverändert)

II. 1.4 Ladungsbuchung und Abwicklung der Verladung

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziel b,

I. 5. Marketing, Lernziele d und e,

I. 8. Seeverkehrslogistik, Lernziele b und c,

fortzusetzen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt sechs bis acht Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziel c,

I. 1.3 Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen, Lernziele a und b,

I. 4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel c,

I. 9. Haftung, Versicherung, Schadensabwicklung

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziele a und c,

II. 1.1 Marktbeobachtung und Marktanalyse,

II. 1.2 Intermodale Transporte,

(Text alte Fassung)

II. 1.3 Einsatz und Disposition von Containern, Lernziel d,

(Text neue Fassung)

II. 1.3 Einsatz und Disposition von Containern oder anderen Ladungsträgern, Lernziel d,

(Textabschnitt unverändert)

II. 1.4 Ladungsbuchung und Abwicklung der Verladung, Lernziele a, c und g,

fortzusetzen.

1) Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse
2) Abschnitt II: Fachrichtung Linienfahrt



Fachrichtung Trampfahrt

A.

Die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen 2.1 Arbeitsorganisation und Kooperation, 2.2 Informations- und Kommunikationssysteme sowie 3. Fachbezogenes Englisch sind während der gesamten Ausbildungszeit zu vermitteln. Während des 2. Ausbildungsjahres werden die Grundlagen für die fachrichtungsbezogenen Qualifikationen gelegt.

B.

1. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziel c,

1.2 Berufsbildung, Lernziele a und b,

1.3 Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen,

1.5 Umweltschutz, Lernziel d,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziel a,

zu vermitteln.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziele a, b und d,

1.4 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,

2.3 Datenschutz und Datensicherung,

6. Klarierung,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele b, c und h,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildposition

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziel a,

fortzusetzen.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

1.5 Umweltschutz, Lernziele a bis c,

5. Marketing, Lernziel a,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

1.1 Stellung, Rechtsform und Struktur, Lernziel d,

6. Klarierung,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele a bis c und h,

fortzusetzen.

2. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele d, e, i und k,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

1.2 Berufsbildung, Lernziel b,

5. Marketing, Lernziel a,

fortzusetzen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

4.1 Betriebliches Rechnungswesen,

4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel a,

5. Marketing, Lernziele b und c,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziel a,

zu vermitteln.

(3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

4.3 Controlling,

5. Marketing, Lernziele d und e,

7. Einsatz und Disposition von Seeschiffen, Lernziele f und g,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziele b und c,

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel a,

5. Marketing, Lernziele b und c,

8. Seeverkehrslogistik, Lernziel a,

fortzusetzen.

3. Ausbildungsjahr

(1) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

I.1) 4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel b,

II.2) 2.1 Marktbeobachtung und Marktanalyse,

II. 2.2 Befrachtung

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziel b,

I. 5. Marketing, Lernziele d und e,

I. 8. Seeverkehrslogistik, Lernziele b und c,

fortzusetzen.

(2) In einem Zeitraum von insgesamt sechs bis acht Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziel c,

I. 1.3 Arbeits-, sozial- und tarifrechtliche Bestimmungen, Lernziele a und b,

I. 4.2 Kosten- und Leistungsrechnung, Lernziel c,

I. 9. Haftung, Versicherung, Schadensabwicklung,

II. 2.3 Projektlogistik

zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Berufsbildpositionen

I. 1.2 Berufsbildung, Lernziele a und c,

II. 2.2 Befrachtung

fortzusetzen.

1) Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und Kenntnisse
2) Abschnitt II: Fachrichtung Trampfahrt